Formação Contínua: Novas ferramentas para a Astronomia no ensino secundário (2ª edição)

É reconhecida a importância da Astronomia na motivação, e na formação dos estudantes dos diversos graus de ensino. Assim, é importante promover uma adequada literacia científica na área de Astronomia, junto dos docentes, para assim poderem otimizar as vantagens e benefícios desta ciência para o sucesso escolar (num sentido lato).

Num ano letivo marcado pelas necessidades extraordinárias e urgentes dos docentes, nomeadamente devido à obrigatoriedade do cumprimento de horas de formação contínua, o Planetário do Porto - Centro Ciência Viva, com a disponibilidade dos formadores, Doutor Carlos Martins e Doutor Paulo Maurício, e numa colaboração com a ESERO - Portugal e o Centro de Formação Ciência Viva dinamizam este Curso de Formação Gratuito. Os formadores, os mesmos do Curso História do Universo, abordarão, agora, a utilização de ferramentas computacionais modernas e, portanto, mais apelativas para as novas gerações. 

MODALIDADE: Curso de Formação Acreditado (CCPFC/ACC-103017/19)

DURAÇÃO: 25h presenciais reconhecidas (NOTA - serão solicitadas aos formandos mais horas do que aquelas que serão oficalmente reconhecidas, num valor nunca inferior a 5 horas)

DESTINATÁRIOS: Professores do grupo 510

N.º MÁXIMO DE PARTICIPANTES: 25

ENTIDADE FORMADORA: Centro de Formação Ciência Viva

CALENDARIZAÇÃO E CONTEÚDOS

Sáb. 18 jan. 13:30 – 14:00 (30 minutos não reconhecidos - opcionais) + 14:00 – 19:00 (5 horas reconhecidas): "Método científico, literacia e numeracia; inquiry based science learning; observações astronómicas a olho nu e com telescópios; radiação electromagnética, espectroscopia e fotometria; exemplos de telescópios e instrumentos astronómicos actuais e em construção" / "Observações com telescópios; tipos de telescópios e o seu manuseamento"

Sáb. 25 jan. 10:30 – 12:30, 14:00–17:00 (5 horas reconhecidas): "Introdução à astronomia extragaláctica; descoberta e deteção de galáxias; classificação morfológica de Hubble; introdução à evolução de galáxias" / "Classificaçao visual de galaxias reais"

Sáb. 1 fev. 10:30 – 12:30, 14:00–17:00 (5 horas reconhecidas): "Origem astrofísica dos elementos da tabela periódica; formação estelar e processos energéticos em estrelas; impacto das 4 forças fundamentais na morte das estrelas; supernovas como velas-padrão e a sua importância em Cosmologia; evidência observacional para o modelo do Big Bang" / "Deteção de supernovas em imagens do SkyMapper e/ou PanSTARRS"

Sáb. 8 fev. 10:30 – 12:30, 14:00–17:00 (5 horas reconhecidas): "Campos gravitacionais na vizinhança da Terra; mecânica celeste e tipos de órbitas e satélites; órbitas possíveis para sondas interplanetárias; exemplos de telescópios espaciais e missões interplanetárias" / "Programação e visualização de órbitas no sistema solar"

De 8 fev. a 18 abr. (horas não reconhecidas - não opcionais): preparação dos elementos de avaliação pelos formandos

Sáb. 18 abr. 10:30 – 12:30, 14:00–17:00 (5 horas reconhecidas): "Apresentação dos projetos pelos formandos"


LOCAL DE FORMAÇÃO

Planetário do Porto - Centro Ciência Viva

OBJETIVOS

Sendo a Astronomia uma área observacional por excelência, pretende-se que os docentes:
– sejam capazes de planear e efetuar observações com telescópios;
– possam utilizar e dirigir a utilização pelos alunos de recursos de exploração astronómica existentes online, por exemplo para a detecção observacional de objetos como supernovas ou galáxias, e respetiva classificação;
– possam programar (na linguagem que escolherem) algoritmos astronómicos simples e relevantes para os programas do ensino secundário, por exemplo de simulação e visualização de órbitas planetárias.

 

METODOLOGIA

Serão utilizadas metodologias que promovam a intervenção participativa dos formandos, valorizando a sua experiência pedagógica e a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos durante a ação de formação. 

Os quatro primeiros dias do Curso são dedicados a quatro temas distintos de astronomia. O quinto dia é dedicado à apresentações de projetos planeados pelos docentes (e aplicados em salas de aulas)

Para as componentes práticas será essencial que os docentes se façam acompanhar do seu computador portátil. 

FORMADORES

Carlos Martins (CCPFC/RFO-25031/09)
Paulo Maurício (CCPFC/RFO-29320/11)

AVALIAÇÃO

O processo de avaliação acontecerá em horas 

• do próprio Curso e incluirá: i) a partilha da experiência (última sessão presencial) com eventual recurso a uma apresentação em PowerPoint; ii) o preenchimento da ficha de avaliação da ação de formação.
• para além das 25h do Curso (e por isso não contabilizadas) e incluirá: i) a realização de um plano de ação para introdução de uma atividade prática relacionada com o tema/ unidade escolhida, a ser implementada em sala de aula; ii) a produção de um relatório escrito com uma reflexão sobre  - a) a atividade desenvolvida com os alunos; b) as sessões de formação; e c) o contributo da formação para o desenvolvimento profissional do docente.

INSCRIÇÕES

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