Compreender a Terra através do Espaço (C1) – 2023/2024

Através deste segundo Curso de Formação Acreditado gratuito, acreditado pelo Centro de Formação Ciência Viva, numa colaboração entre a ESERO - Portugal e o Planetário do Porto – Centro Ciência Viva, pretende-se que os professores obtenham uma base sólida de conceitos e conhecimentos fundamentais sobre ciência, relativos aos conteúdos curriculares do 1º ciclo do ensino básico e do pré-escolar. Pretende-se ainda que sejam capazes de adaptar exemplos, de diferentes graus de complexidade, consoante a faixa etária dos seus alunos. A formação tem uma duração total de 25 horas e encontra-se acreditada, na modalidade de curso de formação, na componente específica de formação (CCPFC/ACC – 110883/21). 

Ao abrigo da Portaria n.º 345/2008 existe a possibilidade de solicitar dispensa da componente não letiva, para participar nesta Formação.

Calendarização de turmas para 2024/2025 (com início em julho): AQUI.

Modalidade: Curso de Formação, na componente específica de formação

Duração: 25 horas presenciais

Destinatários: Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Educação Pré-Escolar (grupos 110 e 100) 

N.º máximo de participantes: 20 (em cada turma)

Custo: gratuita para os docentes

Entidade formadora: Centro de Formação Ciência Viva

Calendarização e conteúdos

Turma 8 -  a aguardar calendarização

Turma 7:

Seg. 10 jul.

• Manhã: 09:00–11:30; 11:30–14:00 : "Apresentação da ação" e "Aspetos físicos do meio"
• Tarde: 14:00–19:00: "Uma viagem pelo Sistema Solar"

Sex. 14 jul.

• Manhã: 09:00–14:00: "A matemática no dia-a-dia"
• Tarde: 14:00–16:30; 16:30–19:00: "Luz e escuridão" & "Planificação de atividade"

Sáb. 28 out.

• Tarde: 14:00–19:00:"Apresentação dos trabalhos finais dos formandos"

O período de almoço dos dias 10/7 e 14/7 decorrerá entre as 13h e as 14h (em articulação com os intervalos das sessões).

Local de Formação

Planetário do Porto – Centro Ciência Viva

Objetivos

– Valorização do desenvolvimento profissional do professor.

– Valorização da formação a nível do ensino experimental das ciências.

– Valorização das dinâmicas curriculares do ensino das ciências centradas no Espaço.

Metodologia

Serão utilizadas metodologias ativas que promovam a intervenção participativa dos formandos, valorizando a sua experiência pedagógica e a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos durante a ação de formação. Em cada uma das sessões, a componente teórica, com recurso a metodologias expositivas com suporte a meios audiovisuais, irá alternar com uma componente prática, na qual os formadores disponibilizarão materiais para análise e reflexão conjunta, assim como fichas de trabalho para as atividades experimentais. Uma parte da penúltima sessão será dedicada à elaboração de uma atividade que deverá ser aplicada pelos formandos em sala de aula. A última sessão será dedicada à apresentação dos trabalhos efetuados pelos formandos na sala de aula e às suas reflexões pessoais sobre a aprendizagem dos alunos.

Formadores

Filipe Pires – Planetário do Porto - Centro Ciência Viva; Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço - Universidade do Porto

Ilídio André Costa – Agrupamento de Escolas de Santa Bárbara, Planetário do Porto - Centro Ciência Viva; Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço - Universidade do Porto

Avaliação

O processo de avaliação irá incidir sobre:

– Realização de um plano de ação para introdução de uma atividade prática relacionada com o tema/unidade escolhido a ser implementado em sala de aula;

– Partilha da experiência (última sessão) com eventual recurso a PowerPoint ou equivalente;

– Relatório escrito com uma reflexão acerca da atividade desenvolvida com os alunos, das sessões de formação e do contributo da formação para o seu desenvolvimento profissional;

– Adicionalmente, mas sem reflexo na classificação final do formando, será requerido o preenchimento de um formulário, para avaliação da ação de formação e de dois questionários de diagnose sobre astronomia. 

Inscrições

Calendarização de turmas para 2024/2025 (com início em julho): AQUI.